Вредности

Методот Валдорф. Алтернативно образование за деца

Методот Валдорф. Алтернативно образование за деца


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

На Валдорфска педагогија, основана во 1919 година од германскиот филозоф Рудолф Штајнер, неговата цел е да направи образование почитување и поддршка на психичкиот развој, духовно и физиолошко на децата, бидејќи тој верува дека за да се постигне добар интелектуален развој потребно е да се има солидна емоционална основа.

Овој метод бара развој на секое дете во слободно и кооперативно опкружување, без испити и со силна поддршка во рачна работа и уметност.

Ние ви кажуваме што е тоа методот на валдорф и зошто е тоа алтернативно образование за деца.

Наставата во рамките на овој метод е поделена на седумгодишни циклуси, а првата е наменета за деца на возраст од 0 и 7 години. Во оваа фаза, децата учат преку игра. Неговата цел е ги стимулираат сетилата, фантазијата и имагинацијата, и во зајакнувањето на волјата на секое дете. Во овој период тие не се учат да читаат или да пишуваат, иако тоа не значи дека овој аспект е занемарен.

Методот наликува на оној што се користи во Финска, каде што се смета за најдобра настава во светот. Прво, се работи на емотивната основа на децата, а потоа и на учењето. Во училиштата кои го развиваат овој метод, постојат максимум 20 студенти по час и двајца наставници за деца.

Со цел да се промовира развојот на капацитетите за размислување, чувство, да се има волја и витална иницијатива кај децата, образованието на Валдорф претставува, покрај вообичаените предмети на официјалната наставна програма, уметнички предмети како што се музика, театар, сликарство и танцуваат освен ракотворби со различни материјали како што се глина, дрво, камен, итн.

Валдорф методот исто така вклучува часови по јазик, англиски и германски, од првата година на основниот курс.

- Семејството и училиштето. Семејно учество од ден на ден во училиштето.

- Наставниот кадар. На наставниците им се нуди постојана обука и ажурирање. Има единствен тутор За секоја образовна фаза, односно децата имаат ист наставник-учител во Основно образование, и друг учител во Средно образование и Бакалауреат. Методот верува дека на овој начин врските можат подобро да се зајакнат.

- Обука на деца. Ги учи децата да имаат сила и критериуми во животот да се водат автономно и солидарно. Образование засновано врз вредности како на пр соработка и почит. Секое дете еволуира со свое темпо. Методот брани дека децата треба да се чувствуваат безбедно и поддржани за да можат да се појават нивните јаки страни.

- Контакт со природата. Тие ја будат свеста за потребата да се живее и да се ужива во природата и да се брани.

- Приказни и приказни. Методот брани дека преку детските приказни, децата учат да бидат iousубопитни и имагинативни. Тој верува дека родителите треба да им раскажуваат на децата многу приказни, секојдневно.

- Прилагодени часови и домашни задачи. Методот ги води часовите според интересите на децата. Децата имаат право да бараат, да се сомневаат, да грешат. Домашната работа е персонализирана, во иста група, дозволувајќи им на децата да носат домашна работа, во согласност со нивните способности и интереси. Дете разбра и се грижеше, се шири повеќе.

На Валдорф метод Се всадува во 80 земји на 5 континенти. Во Шпанија, тоа стана познато во 1975 година. Постојат образовни центри во други земји како што се САД, Чиле, Аргентина, Мексико, Перу, Бразил, Колумбија, Костарика, Еквадор и други.

Можете да прочитате повеќе написи слични на Методот Валдорф. Алтернативно образование за деца, во категоријата Училиште / колеџ на лице место.


Видео: Алексей Маслов: Когда Восток придет на Запад: тенденции политики судьбы культуры (Ноември 2022).