Театар

„Посета на музејот“. Играјте за децата за демократијата


Кратките претстави се одлични за изведување со ученици од основно училиште, па дури и дома кога ќе се посетуваат семејството. Малите имаат многу убаво време, ги покажуваат своите актерски способности и, доколку се стори сценариото како оној што е прикажано овде, е скрипта, ќе ги научат и вредна лекција. Во оваа пригода подготвивме „Посета на музејот“, а игра за демократија, така што момчињата и девојчињата знаат што е и колку е важно. Сигурно ќе стане вашиот омилен!

Сценариото за оваа забавна претстава е дизајнирано да се прави со ученици од основно училиште. Како што ќе видите, тој е создаден за неколку карактери, но секогаш може да се прилагоди за да вклучи што повеќе како што сакате. Со оваа работа е наменета покажете им на децата каква е демократијата и зошто е толку неопходно во нашето општество денес. Пред да започнете со есеите, прочитајте го целосното сценарио на вашите студенти и решете ги сите сомнежи што можат да ги имаат во врска со овој концепт.

Опис на работата:наставникот им кажува на своите студенти дека за да го започнат курсот, ќе го посетат музејот. Тие имаат две опции, одете во музејот за уметност или музеј на науки. Така, наставникот им дава на децата избор. Се разбира, некои ќе сакаат една работа, а другата другата. Како да го направите она што е фер за секого? Во право си! Вклучено е гласање со вклучени гласачки ливчиња!

Карактеристики: Алба, Даниел, Сара, Матео, Софија и Маркос, во улога на учител. Искористете ја можноста да ја претставите претставата со целата класа и да го прилагодите сценариото така што секој има своја улога. Загарантирана забава!

Место на дејствување во која се одвива претставата: училиште.

Неопходен материјал за сцена: хартија, пенкало, кутија и желни да научат нови работи.

Завесата се крева. Децата се во часот, слушајќи што им кажува професор Маркос.

Рамки: Добро утро дечки. Како беше викендот?

Сите: (се слушаат мрмори).

Рамки: Имам изненадување за вас. Следната недела заедно ќе одиме во музеј.

Сите: Колку добро! Кој музеј е?

Рамки: Тоа е токму она што сега ќе ти го кажам. Можеме да одиме во научниот музеј или во музејот за уметност.

Изгрејсонце: И, не можеме да одиме во двајцата?

Даниел: Да! Би било убаво да се оди во двата музеи.

Рамки: Знам, но немаме време, треба да избереме само едно.

Сара: Па, ајде да одиме во уметноста, тоа е оној што најмногу ни се допаѓа.

Метју: (со директно лице) Ништо од тоа, ајде да одиме во научниот музеј, кој е мој омилен.

Софија: (со неодлучно лице) Па, мене ги сакам обајцата, не знам за кој да се одлучи.

Рамки: Willе мора да размислите за тоа. Тоа е одлука што мора да се донесе меѓу сите нас. Речиси е време на вдлабнатина, зборувајте за тоа таму и потоа кажи ми за тоа на час.

Bellвонење. Завесата се затвора.

Завесата се крева. Theвончето повторно ringsвони и децата се враќаат на час.

Рамки: (Тој оди на час) Па? Дали донесовте одлука?

Изгрејсонце:Нема шанси! Секој од нас сакаме една работа.

Софија: Мислев дека би сакал да ги видам сликите во уметничкиот музеј.

Даниел: Би сакал и тоа, но навистина сакам да одам на наука.

Рамки: Гледам дека не се согласуваш. Е мораме да гласаме за да видиме кој музеј е избран.

Сара: Гласање? Како кога ќе избереме класен делегат?

Рамки: Тоа е Тоа е најдемократскиот начин на постоење. Патем, дали знаете што е демократија?

Сите: Не!

Рамки: (го составува речникот и гласи) Демократијата е: „политички систем што го брани суверенитетот на народот и правото на народот да ги избере и контролира своите владетели“.

Софија: Ништо не сум разбрал.

Рамки: Не е ни чудо, тоа е малку комплексна дефиниција. Она што можеме да научиме од тоа е дека кога некои сакаат една работа, а други други, треба да гласате за да видите кој е мнозинството.

Метју: Како ќе го избереме музејот?

Рамки: Тоа е Матео. Одам да подготвам кутија и сите ќе напишат на парче хартија името на музејот во кој сакаат да одат. Потоа тој ќе го стави во кутијата и, откако ќе влезат сите трудови, ќе ги прочитаме за да видиме кој музеј е избран.

Сара: Дали треба да ја именувате хартијата?

Рамки: Многу добро прашање, Сара. Не, не мора да го ставате името. Гласовите се анонимни!

Даниел: Кога гласаме?

Рамки: Утре ако е добро со вас, така и кој не знае кој музеј да го постави, ќе има време да размисли за тоа.

Theвоната ringsвони што означуваат крај на часовите. Децата стануваат за да си одат дома. Завесата се затвора

Завесата се крева. Децата се вратија на час. Професорот на својата маса со гласачката кутија е подготвена.

Изгрејсонце: Весниците веќе ги имаме подготвени. Можеме ли да го поставиме музејот што го сакаме сега?

Рамки: Да секако. Кога ќе завршите, ја преклопите хартијата и ја ставате во кутијата што ја имам на мојата маса.

Даниел: (Тој е првиот што заврши) Јас веќе го напишав. (Станува и го става својот глас во кутијата).

Сара: Јас исто така завршив. (Тој го прави истото како партнерот).

Еден по еден, сите студенти стануваат да ги остават своите гласови во кутијата.

Рамки: Многу добри момци, мислам дека сите гласови се. Сега треба да ги броите и да ги запишете резултатите на таблата. Било кој волонтер?

Метју: (брзо крева рака) Јо!

Рамки: Оди напред, Матео. Theе ги читам заветите гласно и вие ги запишувате на таблата.

Метју: (станува и ја зема кредата) Подготвен сум.

Рамки: (ги чита гласовите еден по еден додека Матео ги пишува на табла, кога ќе заврши тој вели) Колку гласови има за научниот музеј?

Метју: (гледа во одборот) Па, има 15 гласа.

Рамки: И за уметност?

Софија: (зборува без да крене рака) Има 14 гласови!

Рамки: Тоа значи дека сте победиле ...

Сите: Научен музеј!

Изгрејсонце: Леле, сакав да одам кај другиот.

Рамки: Знам, но гласањето е така.

Изгрејсонце: Па, јас сигурно го сакам и научниот музеј.

Сара: Секако дека правам, покрај тоа, важно е што можеме да го направиме излезот заедно.

Децата продолжуваат да зборуваат за нивната посета на научниот музеј.

Завесата се затвора. Крај на претставата. Време е да ги плеснете рацете и да застанете! Актерите и екипажот го заслужуваат тоа.

Можете да прочитате повеќе статии слични на „Посета на музејот“. Играјте за децата за демократијата, во категоријата Театар на лице место.


Видео: 25 Best Things To Do in Seoul, South Korea (Јануари 2022).